受講していただく方の職業について、詳しくお聞きしているわけではありません。しかし、講座の中でお話をしていく中で「教育関係の仕事に就いている」という方が多くいらっしゃいます。そして、この講座について高い評価をしていただいています。読書量が多く、速く読む必要があり、何よりも多くの人についての指導を行っていることで、読書の現状というものを把握しているのだろうと思われます。
数は少ないのですが、教員など教育関係の方の感想をまとめています。
◆ 私は仕事がら大量の活字を急いで読んでいますが、それでもまだ速度と理解のレベルが低いと思い込んでいました。そのために、机の上に本が積み上げられているのだと考え、そこでこちらの講座に申し込んだのです。ですが受講して、自分はそれほど遅いわけではなく、これ以上速度が劇的に速くはならないことを指摘していただき、まず気楽になりました。そして、速読の姿勢を教えていただいたので、体に負担が少なく楽に読む方法が分かりました。これで、速習を長時間続けることができるようになりそうです。これは長い目で見ると、速度を上げることより重要かもしれません。さらに速度と理解の関係についての理論を説明していただき、納得しました。結局は、自分の頭の力をアップさせることが大切と聞き、もっともだと思いました。とは言え、トップスピードでの読書を続けることで、普段のスピードもあがっていくということなので、これからも念頭において、過ごしていきたいと考えています。４時間と決して長くはない講座ですが、これまでの自分の読書方法について客観的な指摘を受けられましたし、今後の方向性についても見えてきました。とても有意義だったと思います。ありがとうございました。
［満足：５ 実感：４ ４２４５字/分 → ５８５０字/分 約１．３倍］（匿名・教員・女性）
◆ 楽しく、読むという感覚をつかむことができました。もっと、自分に欲張りたいというのが、正直な部分あります。トレーニングは続けていく必要ありです。ありがとうございました。
［満足：５ 実感：５ 比較に納得：５ １０８０字/分 → ２４００字/分 約２．２倍］
（吉田輝美様・人材育成・女性）
◆ 速読は全く初めてで、非常に面白かったです。４時間というコンパクトな時間ながら、中身が濃く、ねられていると思いました。テキストも「なるほど〜」と思うことばかりでした。一番役に立った（勉強になった）のは、おそらく姿勢訓練です。確かに長く座って読んでいて、ラクで、びっくりしました。今後は発声もしながらどんな姿勢で原稿を読んだら良いかが課題です。又、京都で開催して下さい。有難うございました。
［満足：５ 実感：４ 比較に納得：４ １８６０字/分 → ２４１２字/分 約１.３倍］
（Ｔ．Ｍ様・ナレーター・研修講師・女性）
◆ 「姿勢」と「速度と理解のコントロール」という考え方は大変ためになりました。自分で読んでいく時に、これらの点を極力意識して取り組んでいきたいと思います。お世話になりました。
［満足：４ 実感：４ 比較に納得：４ ２２００字/分 → ４８００字/分 約２．０倍］（Ｋ．Ｋ様・教員（短大）・男性）
◆ ・頭の能力と密接に関係することがわかりました。脳力強化の機会として非常に有意義だと思います。
・だいたい日常感じていたことでしたが、暗示的にかつ体型的にプレゼンして頂いたので、非常に参考になりました。 ・上記より、自分でも継続すると同時にぜひ子供たちに受講させ、家族で習慣化させていきたいと感じました。 ・義務教育において情操教育に非常に適していると思いました。 ・全般的に「語学（英会話）学習」のプロセスに非常に近いと思いました。
［満足：５ 実感：５ 比較に納得：５ １５００字/分 → ３３００字/分 約２.２倍］（Ｓ．Ｃ様・大学教員・男性）
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