リーディングフィールズ基本の速読講座 readingfields.com
受講生の声>ショートプログラム・高校での授業
> 速読についての理解
> フォームの重要性 1
> フォームの重要性 2
> ギアチェンジの重要性
> 理解力アップの重要性
* * *
> わかりやすかった
> 楽しく受講できた
> 講座・指導の印象
> 気づき・独学との違い
> 読書速度の向上
> これからの意欲
> その他の感想
* * *
> 中学生・高校生など
> 大学生・大学院生など
> 教員など教育関係の方
> 専門職のお仕事の方
* * *
> ショートプログラム高校
> ショートプログラム大学
> 生涯学習での講座
* * *
> 親と子の読書講座

> コラム
> ブログ / 速読ヴォイス
> メールマガジン
> モバイルサイト
> リンク
> プライバシーポリシー
> サイトマップ


受講生の声 ショートプログラム・高校での授業


「現代文の問題も早く解くことができると思います」
「今回の授業はとても自分に役立つ授業でした」
「すごく楽しかったし、ためになりました」

 高校・大学の授業として、 「ショートプログラム速読授業(80分〜90分1回完結)」 を行っております。 1コマ(高校では2コマ)の授業ですので、ゲスト授業として、無理なく受けていただくことができます。高校で行われた「ショートプログラム速読授業」を受講していただいた皆さんの声をまとめています。

 この速読授業について関心のある方は、お問い合わせください。




< 01 - 05 >


◆ 自分は本を読むのが遅かったけど、今回の授業を受け、最終的には読むスピードが上がっていておどろいた。とても分かりやすく、楽しい演習だと思った。 本を速く読むためには、姿勢や、気持ちも非常に大切だということが分かった。自分は本をあまり読まないから、読む時は嫌々読んでいたんだと思った。だからこれからはポジティブな気持ちで本を読んでいけば、速度も上がるし、本を読むのが好きになると思った。なので今回の授業はとてもためになりました。

[満足:4 実感:4 比較に納得:4 速度:1000字/分 → 1250字/分 約1.2倍]
(M.K様・高校生・男性)


◆ 今日の授業はとても楽しかったです。普段私はあまり本を読まないので、人より読むのが遅かったんですが、今日読む時に注意するポイントをふまえてやったら、すごく速くなりました。自分でもビッくりしたくらいです。また、レベル5、4、3、2、1と段階を別けて読んでいくと、どんどん理解度が深まっている気がして、嬉しくなりました。 今日の授業を受けて、これから積極的に本を読みたいと思いました!

[満足:5 実感:4 比較に納得:4 速度:1000字/分 → 1250字/分 約1.2倍]
(匿名・高校生・女性)


◆ 普段あまり本を読まないので国語の授業でも文章を読むのにとても苦労してました。しかし、今日読み方や姿勢など最初から教わりとてもためになりました。 なんといっても数字で自分の完成度がわかりうれしかった。 この授業を受けなかったら私はずっと文章を読むのが苦手だったと思います。今日教えてもらった事を機会に本を読んで活字に慣れていこうと思いました。 ありがとうございました。

[満足:4 実感:4 比較に納得:3 速度:900字/分 → 1500字/分 約1.6倍]
(匿名・高校生・女性)


◆ ここ最近、受験のために本を読む機会があったんですが、私はもともと本を読むのが遅くてしっかり理解した上で次のページに進んでいました。今回の授業で、速度と理解のレベルに合う本の読み方を教わった事によって、様々な読み方があるんだと深く感心をしました。
 今日、教わった全ての事はこれからどんどん有用できると思うので、取り組んでいきたいと考えています。また苦手な四文字探しもアドバイスをいただいただけで、12も伸びたのでびっくりしました。 今日はわざわざありがとうございました。

[満足:5 実感:5 比較に納得:3 速度:500字/分 → 750字/分 約1.5倍]
(M.K様・高校生・女性)


◆ 最初は姿勢を正して読むというのが若干きつかったのですが、慣れるとできるようになりました。さらに姿勢を正して読んだ方が読みやすい上に速く読めたので、これからは姿勢を正して本を読んでいこうと思います。 速読というものは自分にはできないと思っていましたが、きちんとトレーニングをすれば、できるようになるということがわかって本当に良かったです。これからも自分なりにトレーニングしていこうと思います。

[満足:4 実感:4 比較に納得:5 速度:800字/分 → 1500字/分 約1.8倍]
(Y.A様・高校生・女性)



< 06 - 10 >


◆ 今日は、基本の速読講座を受講してとても為になった。 1つは、日常生活でも使えるということ。2つ目は勉強にも使えるということです。 1つ目は、日常生活でも使えるということです。普段本を読む時も、速読をすればより速く読めることができ、時間の短縮にもなります。 2つ目は、勉強にも使えるということです。今、受験勉強をしているのですが、現代文の問題も早く解くことができると思います。なのでこれからも速読を使っていきたいと思います。 以上の2点から、とても為になりました。

[満足:4 実感:4 比較に納得:4 速度:900字/分 → 1250字/分 約1.3倍]
(匿名・高校生・男性)


◆ 私は本を読むのがとても遅かったので今回の授業はとても役に立ちました。私が特に力がついた、と思ったのは「四文字探し」です。何度も出てくる単語を一字ずつ読んでそうだ、と理解するのではなく、形として覚えた方が時間も手間もかからないとわかりました。これから文章を読む時に使っていきたいと思います。 ありがとうございました!

[満足:5 実感:2 比較に納得:3 速度:750字/分 → 850字/分 約1.1倍]
(匿名・高校生・女性)


◆ 今回の授業を通して、くり返し練習することで大きな成果が得られるということを学びました。 なぜなら、最初の読書演習で1.6Pしか読めず、800字だったのが、最後の演習では3Pの1500字にまで上がりました。レベルを一つずつ上げながらの練習によって大きな成果が得られたと思います。 ありがとうございました。

[満足:5 実感:5 比較に納得:5 速度:800字/分 → 1500字/分 約1.8倍]
(H.A様・高校生・女性)


◆ この授業を受ける前、自分の読書はすごいゆっくりでした。理由は、分からない単語や、理解しずらい文章があると読み返したり、読みすすめても、頭の中で考えながらしてしまっていたからです。でも、本や文を読む時は、一部でなく、全体を読むことによって、理解が深まるということが分かりました。
 ディベートでも、目の前にある文を速く読み理解することが必要なので、役立てていけたらいいと思います。 今回の授業はとても自分に役立つ授業でした。

[満足:4 実感:5 比較に納得:5 速度:500字/分 → 1350字/分 約2.7倍]
(S.Y様・高校生・女性)


◆ 今回の授業を受け、私は次の点を学びました。 一点目、大雑把に文を全体見るということ。 二点目、目の動きと姿勢。 三点目、レベル分けをする。 以上の3点です。
 一点目では、細部にわたって読まなくてもいいであろう部分まで読む必要はないということです。理解度を上げるにしても同じことで最後の一字一句まで気にする必要はありませんでした。 二点目では、目の動きが大きく動きすぎないこと。 いかに小さい範囲で全体を見れるか。これが速読の重要ポイントだと気づきました。無駄な動きをなくるのが最大だと思います。 三点目では、1〜5のレベル分けをするということ。 普段の自分から始めることで速度を目標に、理解度を低くするということは、とてもやりやすかったです。
 以上の三点から、見方を変える必要があると気づきました。 ありがとうございました。

[満足:5 実感:4 比較に納得:4 速度:900字/分 → 1000字/分 約1.1倍]
(匿名・高校生・女性)



< 11 - 15 >


◆ 今回の授業を受けて学べた事が3つあります。 一つ目は、あるきちんとした姿勢をすると読みやすくなるということです。 視野が広くなり、前に比べれば、十分読みやすくなりました。 二つ目は、目を大幅にずらさず、一定の幅を保つと、より余裕がもてる読み方になるということです。とてもブレず、最短の幅や短時間で読む事ができました。 最後の三つ目は、決まられたトレーニングをやれば必ずページ数が多くなるという事です。 このトレーニングをやれば、より速いスピードで読む事ができます。 これら三つの点をふまえていくと、速読というのが十分にできると学びました。 ありがとうございました。

[満足:5 実感:5 比較に納得:5 速度:900字/分 → 1500字/分 約1.6倍]
(斉藤敏也様・高校生・男性)


◆ 速読の方法は全く知りませんでした。 速く読むのと、身体の姿勢が密接に関係しているのは全く気づいていませんでしたが、今日の授業の説明を聞いて「なるほど、そうだなあ」と思いました。 今後本を読むときには、今日の授業で教えてもらったことを思い出しながら、「良い姿勢」で読書をしたいと思います。 ありがとうございました。

[満足:4 実感:4 比較に納得:4 速度:1250字/分 → 1500字/分 約1.2倍]
(I.A様・男性)


◆ あまり本を読むことが得意でないので、授業のはじめはついていけるか不安だったのですが、授業の最後には目標ページ数は一応クリアしていて、よかったです。
 目も3限目が終わった時はすごい疲れてたのですが、4限目の読書演習のあとはあまり目が疲れていなくてすごいと思いました。4限目の方が、読む量が増えているはずなのに楽だったので姿勢や目の使い方を変えるだけで、すごく楽になったのでびっくりしました。
 あと、はじめは950字/分だったのに、最後は1750字/分に伸びていてとても嬉しかったです。今日学んだことを生かして、たくさん本を読んでいきたいと思います。

[満足:4 実感:5 比較に納得:5 速度:950字/分 → 1750字/分 約1.8倍]
(A.A様・高校生・女性)


◆ 本はじっくり読まなきゃ、内容がちゃんと頭に残らないと思っていたけれど、そんな事はないのだなと感じました。今日教えていただいた速読は、普段やる、前日の授業内容の復習など、さっと目を通す時などに使いたいと思います。レベル1〜5を使い分けて、本をたくさん読みたいです。

[満足:4 実感:4 比較に納得:4 速度:1000字/分 → 1350字/分 約1.3倍]
(匿名・高校生・女性)


◆ 今回私が学んだことは姿勢のとりかたと速読についての考え方です。 姿勢のとりかたについては普段あまり本を読まずたまに読んだその後には肩がこってしまっているという私には、とてもためになりました。 速読についての考え方も、いきなり速く読んで理解しようなどと考えていた私には小さな光明でした。 すごく楽しかったし、ためになりました。もう少し本を読みたいと思いました。

[満足:5 実感:4 比較に納得:3 速度:1100字/分 → 1250字/分 約1.1倍]
(匿名・高校生・男性)



< 16 - 20 >


◆ 本を読む時にあまり姿勢を意識したことはありませんでした。もちろん、背中を丸めて読むより、背筋を伸ばして読んだ方が良いだろうということは分かっていましたが、それがなぜなのかは知りませんでした。けれど、今日の講座を受けてみて、「姿勢を正して読むことで、無駄な動きがなくなる」ので良い、ということが分かりました。 今日の講座で学んだことを、現代文のテストや、読書など、日常の中でどんどん生かしていきたいです。

[満足:5 実感:4 比較に納得:4 速度:1400字/分 → 1850字/分 約1.3倍]
(K.M様・高校生・女性)


◆ 全体的に、ゆったりとした雰囲気で進んでいたので、リラックスして、取り組むことができてよかった。今村先生が、とても優しい方だったので、説明を聞き逃してしまっても、すぐにおいつくことができた。

[満足:3 実感:3 比較に納得:3 速度:1000字/分 → 1500字/分 約1.5倍]
(匿名・高校生・女性)


◆ 今回の速読の授業で、非常に上達しました。授業の初めに記録したのと比べると短時間ですごいレベルアップでした。特に印象に残っていることは、レベル1〜5の速さで読むことの効果の絶大さにビックリしました。次に姿勢が重要だということを学びました。ぼくは、姿勢は悪い形で読むのが癖になっていたので、勉強になりました。わざわざありがとうございました。

[満足:5 実感:5 比較に納得:3 速度:800字/分 → 1300字/分 約1.6倍]
(N.K様・高校生・男性)


◆ もともと人より速く読むほうだと思っていたのですが、今回の授業で姿勢も一から正すことで、授業の初めにやった演習と比べ、その後の演習でより速く読めるようになりました!  日英ディベートでは資料を読む機会が多いので、今回の授業で学んだことを少しでも活かせるようにしたいです。

[満足:5 実感:5 比較に納得:3 速度:1000字/分 → 1500字/分 約1.5倍]
(関根佳代様・高校生・女性)


◆ 自分の読む姿勢が少し良くなったと思いました。 これからも読書の際には、意識して取り組んでいきたいです。

[満足:5 実感:5 比較に納得:5 速度:650字/分 → 1250字/分 約1.9倍]
(匿名・高校生・男性)



< 21 - 25 >


◆ 読むときの姿勢は疲れましたが、最初と最後では読むスピードが明らかに変わったと思います。スポーツに例える話がおもしろかったです。 これからも機会があれば活用していきたいです。

[満足:4 実感:4 比較に納得:4 速度:750字/分 → 1000字/分 約1.3倍]
(西山雄大様・高校生・男性)


◆ 今日の速読の授業で、僕は速くなることを少し実感することが出来ました。昔から読むのが遅い方だったのですが、授業でのトレーニングを1つ1つやることにより、最初にやった時とは違うということを感じることができました。
 姿勢の話を聞いて、自分は今まで悪い姿勢で本を読んでいたことに気付きました。姿勢に慣れない分少し疲れてしまいましたが、この姿勢を保つことで速読が少し出来るようになったので、本を読む時や、速く読む時に心がけてやりたいです。 また新聞のトレーニングや速読についての解説を聞いて、速読についての理解をすることができました。これからの授業に生かしていけるようにしたいです。

[満足:4 実感:3 比較に納得:3 950字/分 → 1500字/分 約1.5倍]
(匿名・高校生・男性)


◆ 好きな小説だと、理解しようと、ゆっくりな速度になってしまいます。でも、今回の授業で長文読解などにとても役に立つ技術が身に付けられたと思います。

[満足:4 実感:4 比較に納得:3 速度:1400字/分 → 1750字/分 約1.2倍]
(匿名・高校生・女性)


◆ 初め「速読」という言葉を聞いて、ただ単に速く読む事なんだなという印象でしたが、じっくり読む部分とそうでない部分のギアのチェンジが速読につながるという事がとても為になりました。

[満足:4 実感:3 比較に納得:4 速度:800字/分 → 1500字/分 約1.8倍]
(M.S様・高校生・男性)


◆ ぱらぱらと読むことは大切だと感じました。 速読と初めて聞いたとき思ったことは「速く読んで、かつ内容もしっかり理解する」でした。でもそれは違うと聞いてとても新鮮だと考えました。 ちょっとでも読むのが速くなってうれしかったです。 ありがとうございました。

[満足:5 実感:5 比較に納得:4 速度:750字/分 → 1750字/分 約2.3倍]
(G.S様・高校生・女性)



< 26 - 30 >


◆ 速読っていうものに触れる機会がそんなに無かったので、今回の授業は新鮮に感じました。 実際に授業を受けてみて、受講前と比べると速くなったのでビックリしました。 逆に速すぎて不安になるぐらいです。 でも、速度が上がって良かったな、と思いました。

[満足:4 実感:4 比較に納得:3 速度:800字/分 → 2000字/分 約2.5倍]
(K.M様・高校生・女性)


◆ テレビなどで、速読のやり方を見たことがあったのですが、実際にやってみてとても楽しかったです。 本を読む姿勢が大切なのだと初めて知りました。 速読トレーニングをして、今までは1文字ずつ読んでいたのが、今日の練習で、1つのまとまりとしえ、見ただけで理解するというのが、少しだけできるようになりました。

[満足:5 実感:5 比較に納得:3 速度:900字/分 → 1350字/分 約1.5倍]
(飯塚奈美様・高校生・女性)


◆ 最初は本当に伸びるかどうか分からなかったが、気づくと250字伸びていて驚いた。またいつかこのような機会があればやってみたいと思わせてくれる授業でした。

[満足:5 実感:4 比較に納得:4 速度:1000字/分 → 1250字/分 約1.2倍]
(T.U様・高校生・男性)


◆ 速読に興味があり、2〜3の本を読んでいました。 常に速く正確に読めれば、とても充実した知的生活ができると考えています。 また、私は、英語に触れる機会も多いので、速読と精読を使い分けられることが、大変重要です。面白いことに、日本語の読書スピードが上がれば、英語の方もあがる、又、その逆もあります。なんとかスピードをあげながら内容把握に努めたいと思います。 今日は大変勉強になりました。有難うございました。

[満足:5 実感:4 速度:1200字/分 → 2000字/分 約1.6倍]
(匿名・男性)


◆ 速読というのは前から興味がありましたが、なかなか習う機会はありませんでした。だから今回、一から全て教えて下さってありがとうございます。 これからも物語系の本以外は今回のような姿勢で取り組んでいこうと思います。 今回、最初に読書スピードを調べるテストがあり、自分は平均ラインでした。でも、最後には1750字と前回よりも1ページ分多くなりました。 これも速読の成果だと思います。 本当にありがとうございました。

[満足:4 実感:4 速度:1250字/分 → 1750字/分 約1.4倍]
(I.H様・高校生・男性)



< 31 - 35 >


◆ 速読とは、中身を理解するのではなく、とりあえず読めばいいのだと思っていた。だけど、速読にも種類があり、本などによっても、読み方を変えることもできるんだということがわかりました。

[満足:4 実感:4 速度:750字/分 → 1000字/分 約1.3倍]
(匿名・高校生・女性)


◆ 今まで読書に対して、苦手意識を持っていたけれど、正しいフォームを教えてもらったことで首への負担も減り、さらに、視野が広がったことで楽に読めるようになった気がします。 このフォームをキープしながら、アウトプットも少しづつ取り入れて、もっと効率よく、たくさんの本を読めるようになりたいです。

[満足:5 実感:4 速度:900字/分 → 1000字/分 約1.1倍]
(匿名・高校生・女性)


◆ 今日の講座を受けて、大変勉強になりました。 最初講座を受ける前よりも、受けた後、読むスピードが上がったのでよかったです。 今日受けた内容は、これからにもいかせる内容だったので嬉しいです。 今日はありがとうございました。

[満足:4 実感:4 速度:1400字/分 → 2400字/分 約1.7倍]
(U.K様・高校生・女性)


◆ 今まで速読というものを漠然としか知らなかったが、今日の講座で初めて理解できた。 読み方に姿勢や体全体の動きが関係しているということを初めて知ったから。なので初めて理解できた。 自分にとって速読の練習はとても為になると思った。 なぜならその学んだことを利用する機会がたくさんあるからだ。

[満足:5 実感:3 速度:1000字/分 → 1250字/分 約1.2倍]
(匿名・高校生・男性)


◆ 速読をやる前と後では、自分の読む速さが変化していたので正直驚きました。 普段あまり本を読むことがないから、読む速度が遅いのかなと改めて感じました。四文字探しが一番楽しみながら出来ました。

[満足:3 実感:4 速度:800字/分 → 1300字/分 約1.6倍]
(匿名・高校生・女性)



< 36 - 40 >


◆ 速読において大切なことは、フォームとギアチェンジと理解力の向上ということを学びました。私は読書をするのがあまり好きではないのですが、今日の授業を通して読書することが好きになりました。今村先生に感謝の気持ちでいっぱいです。これからたくさん本を読むよう努力し、身体全体で読む読み方に、ワーク・ライフ・バランスをとりたいです!!

[速度:1000字/分 → 1400字/分 約1.4倍](匿名・高校生・女性)


◆ リズムを掴んで読むこと、姿勢、ギアチェンジなどとても為になりました。読むペースも少しあがりました。 読書は好きなので、家でも速読をやってみようと思いました。 理解度も上げていきたいと思います。 ありがとうございました。

[速度:1500字/分 → 1600字/分 約1.0倍](匿名・高校生・女性)


◆ 私は普段あまり本を読まないので、活字は「読むと疲れる」印象が強かったのですが、正しい読み方、ベストな姿勢があると知り、今までの自分の読書の仕方が間違っていたのだと知りました。文の重要なポイントをつかむ技術が身につけば、多くの場で役に立つと思うので、本を読む際には姿勢と読む速さを意識してみようと思います。

[速度:1250字/分 → 1250字/分 約1.0倍](匿名・高校生・女性)


◆ 姿勢の大事さを学ぶことができてよかったです。この姿勢を維持できるよう頑張りたいです。 また、ギアチェンジなど自分やってみて、速読ができるようになればいいと思いました。今日学んだことをこれから続けていき、活かしていきたいです。

[速度:1000字/分 → 2000字/分 約2.0倍](S.A様・高校生・女性)


◆ 速読について、あまり考えた事は今まで無かったのですが、今回の速読講座を受けて、完璧に文章を理解する必要は無いんだと分かりました。 とても考えらせられる講座で楽しかったです。

[速度:1000字/分 → 1250字/分 約1.2倍](安達航様・高校生・男性)



< 41 - 45 >


◆ 受ける前、私は、本を読むのが速い方だと思っていました。しかし、私は速いわけではなく、むしろ遅くてショックでしたが、何度も読み進めるうちに、感じが分かってきて、最終的には2倍の速さで読むことができるようになり、良かったです。 また、本との間にある程度の距離を持ち、視野を広く保つことで、1階に見える範囲が広がり、読むスピードが速くなったのを実感しました。 読むと、どうしても、内容理解までしてしまい、スピードが遅くなってしまいますが、この2つを切り離して考えることで、読むスピードにも影響が出るのだと実感しました。

[速度:750字/分 → 1500字/分 約2.0倍](匿名・高校生・女性)


◆ 今日100分の講習を受けただけで読む速度がかなり速くなりとても驚きました。これは英文でも同じことをすれば英文を読む速度が上がる可能性がありますし、「書き出し」をやれば英文を理解する速度を上げられる気がしました。

[速度:1300字/分 → 2150字/分 約1.6倍](H.S様・高校生・男性)


◆ 自分の興味のある分野の本であるとか、好きな作家の本でないとなかなか速く読めず、評論文などはとくに苦手でしたが、今日の2時間で、理解力を落とさず、しかも、読むスピードが2倍以上になったのはとても驚いています。自分は本をほとんど読まないので、これを機に本を読んでみようと思います。本を読むという行為にヤル気を起してもらえたこの講座に感謝です。

[速度:800字/分 → 1750字/分 約2.1倍](幸田優輝様・高校生・男性)


◆ 読書でもフォームの重要性や視界の広さが大切であることが分かった。前かがみになてしまうため、視野が狭くなる。それにより一文を読むことに、こりかたまったしまう。英文や長文を本の読むとき、わたしはこちかたまってしまうタイプであったので、今日の授業で多少なりとも変わったかと思います。

[速度:800字/分 → 900字/分 約1.1倍](S.K様・高校生・男性)


◆ 今日の講座を受けたことで速読に関する知識が深まったので良かった。特に、速読にはおおよそ5段階のギアチェンジを使い分けていくことが重要だという所が印象だった。

[速度:1750字/分 → 2000字/分 約1.1倍](K.K様・高校生・男性)



< 46 - 50 >


◆ まず初めにフォームという所から、私の普段の姿勢の悪さがとても分かりました。そして直してみると視界が開けて、狭い範囲で一文字ずつ必死に追っていたのが自然と文章が目に入ってくるように感じてよみやすかったです。 また四文字探しでは、私は苦手だなと感じました。それも、一文字ずつ追っているからだなと思いました。ブロックとして見るようにすると数が増えました。 今回の授業で自分の悪いクセが分かったのでこれから意識して直したいなと思います。 ありがとうございました。

[速度:1250字/分 → 1750字/分 約1.4倍](堀内祥子様・高校生・女性)


◆ 今日「速読」の授業を体験して、とてもためになりました。自分は全く読まない上に姿勢も悪いので、基本姿勢から学べ、よかったと思います。これを機に本をちゃんと読んでみようと思いました。速読はあまり聞きなれない言葉ですが、今回学んで、とても興味を持ちました。速読ができれば、より多くの本を読めるので、ぜひ、毎日本を読もうと思いました。

[速度:1150字/分 → 1500字/分 約1.3倍](藤田翔子様・高校生・女性)


◆ 正直、本を読むのは大嫌いです。なので速読も興味がありませんでした。嫌いな理由が頭が痛くなるので本を読むのが嫌いでした。でも姿勢が良いと目も疲れないし、肩が凝らない、頭が痛くならないので、この講座を受けて良かったなぁと思いました。これを機に本を読んでみたいと思いました。

[速度:1000字/分 → 1500字/分 約1.5倍](匿名・高校生・女性)


◆ この授業を始める前と後で読めた字数が倍になっただけでなく、自分でも読んでいて、行を目で追って今までは読んでいたということがわかりました。内容の理解を今までは優先していたのですが、この速読法を身につけて多くの文字を読むことで内容も少しずつわかるようになれたらいいと思いました。

[速度:1000字/分 → 2000字/分 約2.0倍](K.T様・高校生・女性)


◆ 私は全部、文を読むのも理解するのも遅いので、速読なんてできるのかなぁと思っていました。でも今日初めて先生のお話を聞いて、「読むではなく見る」と言われたことに、私の速読の視点がかわりました。これから受験などで、文を速く読まなくてはいけなくなるので、活用したいです。また、姿勢は1番大切なのだと改めて知ることができた良い機会となりました。 これからは姿勢に気をつけたいです。ありがとうございました。

[速度:900字/分 → 1000字/分 約1.1倍](匿名・高校生・女性)



< 51 - 54 >


◆ 本を読むのにフォームがあったのは知りませんでした。普段あまり本を読まないので、速読できるか不安でしたが、結果にとても驚きました。短い時間でしたが、読むことが少し楽しくなった気がします。また機会があれば速読やってみたいです。

[速度:950字/分 → 2250字/分 約2.3倍](S.A様・高校生・女性)


◆ 速読はおおよそ話を理解することが大切なんだとわかりました。読むスピードや四文字探しが上がっているのが自分でもわかったので驚きました。今日学んだことを忘れないようにして今後使っていきたいです。楽しかったです。

[速度:1000字/分 → 2000字/分 約2.0倍](匿名・高校生・女性)


◆ 自分は小学校のときに全く本を読まなかったから、漢字もろくに書けません。現国も苦手でした。でも、今回、1000字が2500字になり、本当におどろきました。また、自分は時間をかけてもかけなくても、把握している内容はだいたい同じことを知りました。速読を身につけてこれからは積極的に本を読んでいきます。今回を通して、何か自信がついたような気がしました。ありがとうございました。

[速度:1000字/分 → 2500字/分 約2.5倍](勝俣比加里様・高校生・女性)


◆ 教科が「国語」ですから、読書のバリエーションについては授業(現代文)で触れることはあります。(とりあえず分からなくても最後まで読んで、疑問点を整理してからもう一回…とか)でも恐らく生徒の方はあまり実感を伴って受け取っていなかったのだと思います。大変勉強になりました。

[速度:1500字/分 → 1800字/分 約1.2倍](K.A様・教師・男性)









HOME速読とは受講案内・日程・申込み受講生の声Q&Aサポートお問合せスタッフリンクプライバシーポリシーサイトマップ
Copyright (C) 2005-2017 readingfields.com All rights reserved. 当サイト内のすべてのコンテンツの無断転載を禁止します。